Besonders am Wochenende herrschte beste Stimmung am Stand, und auch die Kundschaft blieb nicht aus. Am Montag machte uns das Wetter zunächst einen dicken Strich durch die Rechnung, doch wir sind ja nicht aus Zucker und machten einfach weiter, bis das Wetter am Nachmittag wieder besser wurde. Nach drei erlebnisreichen Tagen blickten wir zufrieden auf das Ergebnis unserer Arbeit.

Die übriggebliebenen Hotdogs durften wir zwei Tage später in der Pause verkaufen, ein sehr erfolgreicher Verkauf, der leider mit einem Feueralarm endete. Diese Anekdote, mit der wir es sogar in die Zeitung schafften, werden wir wohl alle nicht so schnell vergessen. An dieser Stelle möchten wir uns bei allen dafür entschuldigen, insbesondere bei den Feuerwehrleuten aus Nußloch und Sandhausen! Danke für Ihre Arbeit!

Insgesamt können wir auf eine erfolgreiche Kerwe zurückblicken, die uns noch lange in Erinnerung bleiben wird. Besonders gefreut über den Gewinn hat sich auch unsere Abikasse.

Wir möchten uns bei allen Beteiligten bedanken, die uns die Kerwe, den Umzug und unseren Stand ermöglicht und uns auf dem Weg dahin begleitet haben. Insbesondere dem Freundeskreis möchten wir an dieser Stelle noch einmal Danke sagen, wir wissen eure tatkräftige Unterstützung in allen Bereichen sehr zu schätzen!

Sie haben jetzt Lust bekommen auf einen Hotdog? Dann kommen Sie uns doch mal am Winterbasar besuchen, diesmal auch ohne Feueralarm, versprochen!

Sofia Mittag, JS2

Die Mathematiklehrerin der Klasse Frau Dr. Dörmann und der Abteilungsleiter MINT Herr Dr. Kaminki überreichten am ersten Tag nach den Herbstferien die Urkunde. 

Wir drücken Ayuka fest die Daumen für die Regionalrunde des Wettbewerbs am KIT in Karlsruhe!

„Wir stellen die Weichen im Bildungssystem neu. Nur, wenn wir unseren Kindern die richtigen Kompetenzen und Fähigkeiten für die Herausforderungen von morgen mitgeben, bleibt Baden-Württemberg auch zukünftig ein starkes Land. Deshalb werden besonders die Fächer Mathematik, Physik und Chemie gestärkt. Auch die Kompetenzen im Bereich Informatik/Künstliche Intelligenz und Medienbildung werden in einem eigenen Schulfach für alle Schülerinnen und Schüler verankert. Die in diesem Jahr ausgezeichneten 131 MINT- und die digitalen Schulen zeigen, wie es geht, indem sie die Schülerinnen und Schüler in den für die heutige Berufswelt relevanten Bereichen vorbereiten“, sagte Sandra Boser, Staatssekretärin im Kultusministerium.

„Die große MINT-Fachkräftelücke wird zunehmend zum Standortrisiko und zur Wachstumsbremse. Vor allem wird ohne MINT-Knowhow die digitale und klimaneutrale Transformation nicht gelingen. Wir müssen also alle Potenziale nutzen und jedes Talent fördern, damit wir diese Lücke im Wettlauf mit der demografischen Entwicklung verkleinern können. Unseren Schulen kommt dabei mit einem erstklassigen MINT-Unterricht, breiter Medienbildung und einer gelingenden Berufsorientierung eine Schlüsselrolle zu. Dafür stehen die ausgezeichneten MINT-freundlichen und Digitalen Schulen. Wir gratulieren sehr herzlich zur verdienten Auszeichnung und sagen DANKE für vorbildliches Engagement und pädagogischen Pioniergeist“, erklärte Stefan Küpper, Geschäftsführer Politik, Bildung und Arbeitsmarkt des Arbeitgeberverbands Südwestmetall.

Alexander Wüst (Schulleiter) und Dr. Patrick Kaminski (Abteilungsleiter für den MINT-Bereich) nahmen stellvertretend für das FEG die Ehrung entgegen und betonen: „Ein großer Dank an dieser Stelle gilt vor allem den Lehrerinnen und Lehrern am FEG, die in vielen Projekten, Kooperationen, dem Aufbau und der Pflege von Sammlungen, Wettbewerbsteilnahmen, hervorragendem MINT-Unterricht usw. ein herausragendes Engagement zeigen, welches über den normalen Unterricht hinaus geht. Ohne diesen Einsatz wäre die erneute Auszeichnung nicht erreichbar gewesen.“

Eingeladen ist nicht nur die ganze Schulgemeinde, sondern auch die interessierte Öffentlichkeit. Gerade für alle Familien, die in den kommenden Jahren ihre Kinder bei uns am FEG anmelden möchten, bietet das Fest die perfekte Chance, an diesem Nachmittag schon einmal einen Blick vorab in unsere Schule zu werfen. – Seien Sie unsere Gäste!

Aber auch für Ehemalige des FEG ist dieser Nachmittag eine gute Gelegenheit, sich die alte Schule mal wieder von innen anzuschauen und andere Ehemalige und Lehrer zu treffen. Kein Wunder also, dass wir jedes Jahr viele bekannte Gesichter in all dem Gewusel erblicken dürfen.

Zugleich, und auch das ist eine feste Tradition, tut man dabei etwas Gutes, denn der Löwenanteil des Erlöses wird für wohltätige Zwecke verwendet. Je nach dem, um welche Art von Beitrag es sich handelt, gibt jede Klasse einen bestimmten Prozentsatz des Gewinns an die SMV ab.

Diese bestimmt dann, wofür die Einnahmen verwendet werden. Unter anderem werden auf diesem Weg mehrere Patenschaften für Kinder an unserer Partnerschule in Äthiopien finanziert, wodurch diesen jungen Menschen aus armen Verhältnissen Bildung und eine Zukunft ermöglicht werden. Die andere Hälfte der Erlöse geht in diesem Jahr an das KITZ Heidelberg (Kinderkrebshilfe).

Also: Kommen Sie zum diesjährigen Winterbasar am Freitag, den 29. November 2024 und seien Sie und Ihre Familie zwischen 15:00 und 18:00 Uhr unser Gast und herzlich willkommen am Friedrich-Ebert-Gymnasium Sandhausen!

Die Ausbildung zum Sportmentor erfolgt in einer bestimmten Sportart, in der die ausgebildeten Mentorinnen und Mentoren dann in der Schule und im Verein zum Einsatz kommen. Seitens des Kultusministeriums wurde in Zusammenarbeit mit den beteiligten Sportfachverbänden ein Lehrplan erstellt, der sich aus sportartübergreifenden und sportartspezifischen Inhalten zusammensetzt.

Der Einsatz der Schülermentorinnen und -mentoren Sport erfolgt insbesondere bei:

• schulsportlichen Veranstaltungen,
• Gestaltung von Sportprojekten,
• Durchführung von Arbeitsgemeinschaften,
• Kooperation Schule und Verein,
• Mitbetreuung von Schulmannschaften, z.B. im Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“.

Wir freuen uns über das Engagement der beiden für den Handballsport und wünschen Malte und Tom alles Gute für ihre Tätigkeit in Schule und Verein!

Im Handy, im Smartphone oder i-Pad da schlummert noch mehr. Aber wie holt man das aus dem Gerät heraus? So mancher Senior fragt sich dies und weiß, dass die Beantwortung mitunter durch einen hohen Aufwand verbunden ist – Zeit zum Beispiel. Schnell helfen und die Sacher erklären können aber die Schülerinnen und Schüler des Friedrich-Ebert-Gymnasiums (FEG), für die die Bedienung der kleinen Wundermaschinen kein großes Ding ist. Bei „Fit fürs Handy“ geht es genau darum: Die Seniorinnen und Senioren wollen sich mit den Funktionsweisen ihrer Geräte noch vertrauter machen und gehen bei den Schülerinnen und Schülern des FEG in die Lehre.

Lehrerin Helena Hahn wollte der Zusammenkunft von Alt und Jung im Großen Sitzungssaal der Gemeinde Sandhausen, da, wo sonst der Gemeinderat seine Sitzungen abhält, gerade den öffentlichen Charakter verleihen und die älteren und jüngeren Gäste willkommen heißen, als die sich längst bereits in Zweier- (oder auch Dreier-)Gruppen verwandelt hatten und tief ins Thema eingestiegen waren.

So wie Joachim Diehl und Paul Naber. Er, der 74-Jährige, wollte von ihm, dem 13-Jährigen, gezeigt bekommen, wie er Whatsapp noch besser nutzen kann. Außerdem hat Diehls Freund aus Hamburg eine interessante App in Gebrauch, die auch ihm Spaß bereiten könnte. Doch wie installiert man die? „Ich möchte Flightradar installieren und nutzen.“ Der Sandhäuser wollte die App auf sein Smartphone bekommen, mit dem man sich über die aktuellen Flüge – freilich auch über jene, die über Sandhausen zu sehen sind – informieren kann.

Joachim Diehl, der erstmals bei Fit fürs Handy vorbeischaute, befand sich beim Schüler der 8e, der vergangenes Jahr von Fit fürs Handy mit Lehrerin Helena Hahn erfuhr und die Gelegenheit für eine gute Tat sofort nutzen wollte, in den besten Händen.

Insgesamt 17 Fit fürs Handy-Arbeitsgruppen waren in ganz ähnliche oder total andere „Probleme“ mit Smartphone oder i-Pad vertieft. Und das Angebot im Sandhäuser Rathaus geht weiter. Am Freitag, 15. November, um 15.30 Uhr startet eine weitere Runde von Fit fürs Handy. Wer teilnehmen möchte, meldet sich an der Rathaus-Zentrale unter Telefon 06224 592-0 an.

Artikel: Marco Brückl (Gemeinde Sandhausen)

Die auszustellenden Kunstwerke entstanden im Rahmen von Graffiti-Workshops und die Auswahl der besten Beiträge erfolgte in einem Wettbewerb. Angeleitet von dem Streetart-Künstler „SweetUno“, der mit bürgerlichem Namen Cédric Pintarelli heißt und dessen Graffiti an vielen Fassaden in Heidelberg zu entdecken sind, setzten sich die 50 Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Thema Demokratie als übergeordnetem Leitmotiv auseinander. 

Eine Jury entschied, welche Kunstwerke in der Ausstellung „EBERTSTADT Heidelberg“ zu sehen sind, die am 26. September 2024 eröffnet wurde. Für die ersten drei Plätze gab es Geldpreise, welche von der Volksbank Heidelberg gestiftet wurden. Darüber hinaus wurde in einer Online-Abstimmung der Favorit des Publikums ermittelt. 

Das Friedrich-Ebert-Gymnasium war gleich zweifach vertreten. Während Kunstlehrerin Gabriele Knopf einen 2. Platz und 100,- Euro Preisgeld gewann, gelang Amina Numanovic, die im letzten Jahr ihr Abitur am FEG ablegte, der Sprung ganz nach oben aufs Treppchen. Sie ergatterte einen der beiden 1. Plätze und freute sich strahlend über ein Preisgeld in Höhe von 150,- Euro.

Die Ausstellung zeigt insgesamt 20 Kunstwerke, die von einer Jury ausgewählt wurden. Sie steht unter der Schirmherrschaft des Oberbürgermeisters der Stadt Heidelberg und ist im Friedrich-Ebert-Haus noch bis zum 2. Februar 2025 zu sehen.

Quelle und weitere Informationen: https://ebert-gedenkstaette.de/

Eine Reise zum Mittelpunkt der Welt

Istanbul kann auf eine ruhmreiche Geschichte zurückblicken. Im Laufe der Jahrtausende entwickelte sich erstmals Konstantinopel als Sitz des oströmischen Kaisers zur wichtigsten Stadt der Region. Die Bedeutung der einzigartigen Lage zwischen Asien und Europa offenbarte sich dann insbesondere nach der Eroberung der Stadt 1453 durch die Osmanen. Istanbul diente zunehmend als Tor zwischen Ost und West und wurde zum Brennpunkt zahlreicher Kulturen und Religionen. Die Spuren der Vergangenheit sind noch heute sichtbar.

Die wohl berühmteste Sehenswürdigkeit der Stadt und eines der größten Bauwerke der Menschheit ist die Hagia Sophia. Wir bestaunten die gewaltige Kuppel, die endlosen Marmorsäulen und die kunstvollen Mosaike kurz nach unserer Ankunft. Das einstige Zentrum der orthodoxen Kirche fasziniert mit seiner reichen Geschichte und bedeutungsschwangeren Aura.

Ebenso beeindruckend war die Besichtigung des prunkreichen Topkapi-Palastes, des alten Sitzes der Sultane, mitsamt Harem (leider nicht mehr in Betrieb). Auf dem Palastgelände befindet sich interessanterweise die älteste Kirche Konstantinopels, die Hagia Irene, welche leider auch außer Betrieb ist.  Etwas entlegener liegt die prachtvolle Chora-Kirche, welche über und über mit den wertvollsten Mosaiken und Bildern der Christenheit geschmückt ist. Von der nahe gelegenen Theodosianischen Mauer genossen wir eine herrliche Aussicht über den nördlichen Teil der Stadt.

Die gewaltigen Ausmaße Istanbuls erkannten wir jedoch erst bei der mehrstündigen Bootsfahrt durch den Bosporus. So zahlreich wie sich im Wasser des Bosporus die Fische und Delfine tümmeln, so ungeheuer erstreckt sich auf beiden Ufern die größte Stadt Europas (und Kleinasiens), soweit das Auge reicht. Stolz wehen türkische Fahnen auf den Hügeln, wo prächtige Moscheen und Paläste von der Größe vergangener Jahrhunderte künden.

Das Stadtbild ist mehr als irgendwo sonst von einer Vielzahl an Moscheen geprägt. Insgesamt beläuft sich ihre Zahl auf mehr als 3000. Freilich haben wir nicht alle besichtigt, doch reichte der Besuch der größten und geschichtsträchtigsten Moscheen aus, um uns einen bleibenden Eindruck der muslimischen Kultur und Architektur zu vermitteln. Dazu gehörten die Blaue Moschee, welche sich auf dem Hauptplatz, direkt gegenüber der Hagia Sophia befindet und die Süleymaniye-Moschee, ein beeindruckender Beweis der Kunstfertigkeit des Osmanischen Reiches auf dem Höhepunkt seiner Macht.

Eine gänzlich andere Welt offenbarte sich uns in den verwinkelten Straßen der Bazare. Inmitten der Menschenmassen und der endlosen Auslage der Läden erhascht das Auge allerlei Begehrenswertes. Besonderes Interesse weckte, vor allem bei dem männlichen Teil der Gruppe, die preiswerte Markenkleidung (100% Echtheitsgarantie). Das landesübliche Feilschen um den Preis bereitete uns allen große Freude, jedoch mit mehr oder minder erfolgreichem Ausgang.

Ein Ausflug auf den asiatischen Stadtteil, voller Hochhäuser und moderner Geschäfte, führte uns nochmals die ungeheure Vielfalt Istanbuls vor Augen.

Wir lernten eine Welt kennen, die von der Vergangenheit durchdrungen ist und doch nach vorne, in ein neues Zeitalter strebt. Eine Welt zwischen Orient und Okzident, Tradition und Moderne. Eine Stadt der Gegensätze, die gerade deshalb den Mittelpunkt der Welt bildet.

Das Projekt zielt darauf, einen festen, witterungsbeständigen Sitzbereich zu schaffen, der von unserer Schüler-AG gestaltet wird. Dieser wird es unseren Schülerinnen und Schülern ermöglichen, das ganze Jahr über in einer beruhigenden und inspirierenden Atmosphäre zu lernen, zu erleben und zu forschen. So kann die Natur zum festen Bestandteil unseres Schulalltags werden.

Dem Aufruf des Freundeskreises folgte die FEG-Schulgemeinschaft so zahlreich, dass nun Grund zum Jubeln besteht: Unser „Grünes Klassenzimmer“ wird mit 3.000 Euro von der Sparkasse gefördert!

Bei der Übergabe des Spendenschecks durch Herrn Pichler von der Sparkasse freuten sich dann alle zusammen: Herr Wüst und Frau Berg für die Schulleitung, Herr Hyner und Herr Abeßer für die mit der Umsetzung betraute Dünenputz- bzw. Umweltschutz-AG und – last, but not least – Frau Dutoit und Herr Karakullukcu vom Freundeskreis, dessen Impuls das Ganze überhaupt erst ermöglicht hat.

Wir danken stellvertretend für alle Lernenden und Lehrenden am FEG allen für die Unterstützung und das großartige Engagement und freuen uns auf das, was daraus entstehen wird!

An unserer Schule kann ein Cambridge Certificate im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft in der Kursstufe erworben werden. 15 Schülerinnen und Schüler der JS1 haben im Schuljahr 2023/24 diese Cambridge-AG am FEG besucht und bei uns im Haus am 15.6.2024 die Prüfung abgelegt. 

Alle haben ein Zertifikat erhalten, zwei Schülerinnen sogar auf dem höchsten Niveau C2 und mit einem sehr guten Score. Frau Hatami als betreuende Lehrkraft war dementsprechend sehr stolz auf diese großartige Leistung ihrer Gruppe bei der Übergabe der Zertifikate im September.

Unterdessen beschäftigten sich die Paten, ältere Schülerinnen und Schüler aus höheren Stufen, mit „ihren“ 5. Klassen und spielten mit ihnen, während die Erwachsenen im Bistro sitzend die Zeit für Gespräche in lockerer Runde nutzten. Und natürlich bekamen auch die Kleinen ihr Stück Küchen direkt ins Klassenzimmer geliefert.

Aus Sicht der Fünfer war zudem ein weiteres Angebot des Freundeskreises höchst interessant: In einer großen Tüte befanden sich zahlreiche Süßigkeiten und nun waren die Sextaner gefordert. Denn wer am besten schätzen und die genaue Zahl erraten würde (bzw. dieser am nächsten käme), der bzw. dessen Klasse würde das ganze bunte Sammelsurium als Gewinn erhalten!

Also wurde eifrig über den Daumen gepeilt und die richtige Zahl getippt. – Am Ende hatte Theresa aus der 5b die Nase vorn. Auf ihrem Tipp-Zettel schätzte sie den Inhalt auf 623 Süßigkeiten, womit sie die tatsächliche Zahl (nämlich 624) nur um eins verfehlte!

Wer nun aber denkt, die 5b hätte die ganze Beute unter sich allein aufgeteilt, der irrt. Denn geteilte Freude ist bekanntlich doppelte Freude und so entschied man sich im Klassenrat, den Gewinn mit den übrigen vier Klassen zu teilen, die sich – klar! – mächtig darüber freuten.

Wir werden ihm ein ehrendes Andenken bewahren.

Nachdem ihr Vorgänger Alexander Wüst ein Jahr zuvor im Rahmen des großen Festes anlässlich des 50-jährigen Jubiläums des Schulzentrums zum Nachfolger des damals scheidenden Schulleiters Peter Schnitzler ernannt worden war, war die Stellvertreterposition vorübergehend vakant und musste neu ausgeschrieben werden.

Zwar bestand Hoffnung, schon zum Ende des Schuljahres 2023/24 einen Namen nennen zu können, aber wie in derlei Bewerbungsverfahren üblich, musste erst die Frist für mögliche Widersprüche der erfolglosen Mitbewerber abgewartet werden. Diese war nunmehr vorbei und so erhielt Frau Berg am Montag der zweiten Schulwoche endlich die Nachricht, dass sie das Rennen gemacht hatte.

Bei der kurzen Dienstbesprechung im Lehrerzimmer am Dienstag darauf wurde die Neuigkeit offiziell dem Kollegium eröffnet und der langanhaltende Applaus und die vielen persönlichen Glückwünsche zeugten davon, dass diese Personalentscheidung des Regierungspräsidiums große Freude auslöste.

Frau Berg bedankte sich für die Ovationen und äußerte, dass sie sich sehr auf die neue Aufgabe freue und darauf, weiterhin eng mit dem Kollegium zusammenzuarbeiten, wenngleich in einer neuen Rolle.

Dass dies sicher gelinge, prognostizierte Herr Wüst. Schon im letzten Jahr, in dem er offiziell ohne eine Stellvertreterin die Schulleiterrolle übernommen hatte, konnte er sich auf die Mitarbeitenden an seiner Seite verlassen. Neben den Mitgliedern der erweiterten Schulleitung (Frau Robb, Herrn Kaminski und Herrn Müller-Praefcke) war auch Frau Berg in dieser Zeit intensiv involviert und hatte gemeinsam mit Frau Dr. Dörmann die Erstellung der Stundenpläne und des Vertretungsplans geschultert. Zusätzliche Unterstützung kam zudem von vielen weiteren Helfenden aus dem gesamten Kollegium, deren Namen hier gar nicht alle genannt werden können, aber denen Herr Wüst nochmals für ihren großen Einsatz im vergangenen Schuljahr dankte.

Gute Schule ist eben nun mal Teamwork und mit Frau Berg haben wir jemanden gefunden, der sehr gut in unser Team passt. – Wir wünschen ihr alles Gute und gratulieren herzlich zur neuen Aufgabe!

Dieses Jahr wird der Test am Samstag, dem 19. Oktober, 9:45 Uhr bis ca. 12:45 Uhr, FEG angeboten.

Weitere Informationen zu dem Test und dem Testanbieter finden Sie hier auf unserer Homepage und auf den dort verlinkten Dateien und Seiten. Wenn Ihre Tochter oder Ihr Sohn teilnehmen möchte, bitten wir um eine verbindliche Onlineanmeldung bis spätestens am 1. Oktober auf dieser Seite.

Am Tag der Testung ist dann die (bei Minderjährigen von einem Erziehungsberechtigten) unterschriebene Einverständniserklärung abzugeben (Seite 9 der Teilnehmerbroschüre). Die Teilnahmekosten betragen 27 € pro Teilnehmer:in. Dieser Betrag wird am Testtag am 19.10.24 eingesammelt.

Wir freuen uns auf eine rege Teilnahme.

Falls Sie Rückfragen haben sollten, wenden Sie sich bitte an das Orgateam des StuBe-OT: studien-berufs-test@feg-sandhausen.de

So entschlossen sich die Abiturientinnen und Abiturienten aus freien Stücken, ihren in Vorbereitung auf die Abiturfeierlichkeiten erwirtschafteten Gewinn zu spenden. Sie überwiesen 1.000 Euro an den FEG-Freundeskreis und ca. 1.700 Euro an unsere äthiopische Partnerschule in Addis Abeba.

Bei der Spendenübergabe vor den Ferien waren neben Schulleiter Alexander Wüst auch Markus Wild (Äthiopien-Team), Leon Thomas und Rebecca Eberhard (Abiturjahrgang 2024), Vanessa Dutoit und Murat Karakullukcu (Freundeskreis) sowie Bettina Nolte (Elternbeirat) anwesend (v.l.n.r.).

Wir finden das großartig und sind stolz auf den Jahrgang, denn sein Handeln bezeugt beeindruckend, wie stark die Unterstützung unserer Schulgemeinschaft für die German Church School in Addis Abeba verankert ist und wie selbstverständlich unsere Schülerinnen und Schüler Verantwortung für sich und andere übernehmen.

Herzlichen Dank nochmals für eure Spende! Wir wünschen euch alles Gute auf eurem weiteren Weg!

Die Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber in Sandhausen, Nußloch und Leimen waren sehr froh über die Arbeit der Jugendlichen. Einige Seniorinnen und Senioren z.B. erfreuen sich nun endlich wieder über einen vom Unkraut befreiten Garten.

Mit ihrem Einsatz ermöglichen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 am FEG z.B. den Ausbau der Schulküche und -bäckerei an der German Church School (GCS) in Addis Abeba, Äthiopien. Nicht alle Kinder haben für ihr späteres Leben die gleichen Startchancen. Ein sicheres, gesundes Aufwachsen und das Recht auf Bildung sind nicht selbstverständlich. Die GCS hilft Kindern aus den ärmsten Vierteln der 7-Millionen-Stadt, an moderner Bildung teilzuhaben.

Die Klassen 9 konnten 2.330 Euro an Lohn der SMV des FEG übergeben, zur Unterstützung der German Church School. Herzlichen Dank an alle Jugendlichen und alle Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber!

C. Kienle

Mehr Informationen über die GCS: https://de.melkam-edil.de

wir öffnen wieder am 9. September 2024 von 9 bis 13 Uhr in gewohnter Weise. - Neu ab diesem Schuljahr ist, dass die Gemeinde Sandhausen das Bistro nun in Eigenregie führt und diese durch die zukünftige Mittagsverpflegung des Kinderhauses Wirbelwind glücklicherweise erhalten werden konnte.

Unser Angebot:

• Backwaren aus Sandhausen,
• belegte Brötchen, Schnitzelbrötchen,
• verschiedene Kuchen- und Süßwaren,
• warmes Mittagsangebot – Pasta Day, Fingerfood, Vollwert und Veggie –
• täglich frische Salate, Dressing – auch zum Mitnehmen –
• eine erweiterte Getränkeauswahl
• sowie Nüsse und Snacks.

Wir achten weiterhin sehr auf Regionalität, frische Produkte, gute Preise und freuen uns sehr, bald wieder für Euch da zu sein. Der neue Speiseplan wird hier auf der Schulhomepage in der letzten Ferienwoche sowie auf Instagram veröffentlicht.

Bis bald!

das Bistro-Team

Am Friedrich-Ebert-Gymnasium Sandhausen werden diese Auswahlmöglichkeiten besonders gerne im Kunstunterricht aufgegriffen. Frau Badarne, Frau Knopf und Frau Wiegmann animierten ihre Klassen dazu, einen Wettbewerbsbeitrag zu gestalten, und zahlreiche Kinder folgten diesem Aufruf.

In diesem Jahr waren es vor allem Unterstufenschülerinnen bzw. -schüler, die sich insbesondere von Thema „Fabelhaft!“ zu kreativen Beiträgen anregen ließen. Hier bestand die Aufgabe darin, eine eigene europäische Fabel und/oder ein europäisches Fabelwesen zu kreieren. Die Teilnehmerinnen aus Frau Wiegmanns 5. Klasse etwa nutzte dafür eine Klappdrucktechnik mit Wasserfarben, um ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen.

Aber auch Beiträge aus der Mittelstufe gab es, und zwar in Frau Knopfs Klasse. Hier war das Thema „Das digitale Ich“, bei dem man auf kreative Weise darstellen sollte, wie sich das eigene Online- bzw. Offline-Leben gegenseitig beeinflussen.

Am erfolgreichsten war Leonard Brunner aus der 7c, der einen der heißbegehrten Bundespreise ergattern konnte. Sein Comic „Die Schildkröte Europa“ beeindruckte die Jury, die seinen Beitrag mit einem Buchgutschein des Bundesratspräsidenten honorierte.

Darüber hinaus erhielten Carolina Can und Xinyi Yao jeweils einen Landespreis, gefolgt von insgesamt 19 Kindern, die einen Ortspreis erhielten: Yara Bethe, Anna Brecht, Sonja Bukac, Joana Can, Ella Chen, Theresa Dunkel, Valentina Genovese, David Greising, Minh Khanh Le, Paul Naber, Flurina Neumann, Amalia Pesarese, Rose Schlöcker, Saanvi Seth, Chiara Sorgho, Philippa Thurner, Ella Wagner, Ida Wald und Adrian Zhu.

Die Siegerehrung führte Schulleiter Alexander Wüst gemeinsam mit Herrn Pichler von der Sparkasse Heidelberg durch, der alle Gewinner eines Ortspreises noch mit einem kleinen Präsent für ihre Arbeit ehrte.

Wir danken allen Beteiligten und freuen uns schon auf die 72. Wettbewerbsrunde 2025!

Florian Stein aus der 6b hat das Projekt sehr gut gefallen: „Der Projekttag beim SVS Sandhausen war aufregend und spannend. Besonders cool war es auch, dass jeder das DFB-Fußballabzeichen machen konnte und alle es auch geschafft haben. Es hat Spaß gemacht, sich mit anderen Gleichaltrigen zu messen. Ich persönlich finde es gut, dass ich Kopfbälle professionell üben konnte. Ich fand es toll, dass sich jeder gut mit den anderen verstanden hat.“

Das Sekretariat ist geöffnet von:

• Donnerstag, 25.7.2024 bis Freitag, 2.8.2024, jeweils von 9.00 bis 12.00 Uhr
• Dienstag, 3.9.2024 bis Freitag, 6.9.2024, jeweils von 9.00 bis 12.00 Uhr

Auf folgende Termine zu Beginn des nächsten Schuljahres sei heute schon hingewiesen:

• Begrüßung der neuen Fünftklässler: Dienstag, 10.9.2024 um 8:00 Uhr in der Aula
• Informelles Treffen der bisherigen Elternvertreter/innen zum neuen Schuljahr:
  Mittwoch, 18.9.2024 um 19:00 Uhr (Raum 320/321)
• Elternabend der Klassen 5, 7 und 10: Dienstag, 8.10.2024
• Elternabend der Klassen 6, 8, 9, JS1: Donnerstag, 17.10.2024

Am Friedrich-Ebert-Gymnasium Sandhausen ließen sich dieses Jahr 158 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5, 6 und 7 für den Wettbewerb begeistern. In allen drei Jahrgangsstufen lagen unsere Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer im Schnitt weit über dem Landes- und Bundesdurchschnitt, worauf man wirklich stolz sein kann.

Die besten Platzierungen erreichten Cara (7c) mit ihrem 9. Platz und Ruben (5d) mit seinem 6. Platz in Baden-Württemberg. Die absoluten Hauptgewinner des Wettbewerbs an unserer Schule sind Musa aus der 5b, der den 2. Platz auf Länderebene und den 11. Platz bundesweit erzielte, und Theresa aus der 7a, die den 4. Platz landesweit und den 22. Platz bundesweit belegte. Beide wurden für ihre herausragende Leistung mit einem Länderpokal, einem First Class National Honours-Diplom und weiteren Geschenken ausgezeichnet.

Das sind die Gewinner unserer Schule:

Klasse 5:

1. Platz: Musa Muhammad, 5b

2. Platz: Ruben Kirsch, 5d

3. Platz: Nabuel Thomas, 5a

Klasse 6:

1. Platz: Emilie Barros Walk, 6d

2. Platz: Filip Pakitny, 6e

3. Platz: Ilja Zech, 6e

Klasse 7:

1. Platz: Theresa Schoeberl, 7a

2. Platz: Cara Roullet, 7c

3. Platz: Julian Rensch, 7b

Herzlichen Glückwunsch an alle und weiterhin viel Spaß mit Englisch!

Tatyana Seeger

Das Projekt zielt darauf, einen festen, witterungsbeständigen Sitzbereich zu schaffen, der von unserer Schüler-AG gestaltet wird. Dieser wird es unseren Schülerinnen und Schülern ermöglichen, das ganze Jahr über in einer beruhigenden und inspirierenden Atmosphäre zu lernen, zu erleben und zu forschen. So kann die Natur zum festen Bestandteil unseres Schulalltags werden.

Um dieses Ziel zu erreichen, benötigen wir Ihre bzw. Eure Unterstützung!

Unser Projekt wird vom 15. bis 29. Juli 2024 auf dem Instagram-Kanal der Sparkasse Heidelberg zur Abstimmung stehen. Jeder Like und Follow zählt! Und so können Sie uns unterstützen:

Folgen Sie dem Instagram-Kanal der Sparkasse Heidelberg:
https://www.instagram.com/p/C9ciehYIdot/?utm_source=ig_web_copy_link

LIKEN und FOLLOWEN Sie unseren Projektbeitrag. Dafür klicken Sie einfach auf den Link oben oder scannen Sie den im Bild zu diesem Artikel eingebetteten QR-Code.

Wichtig: Motivieren Sie Ihre Freunde, Familie und Bekannten ebenfalls zur Teilnahme. Je weiter wir die Info streuen, desto größer ist unsere Gewinnchance! Jede einzelne Stimme kann den entscheidenden Unterschied machen und dazu beitragen, dass unsere Schülerinnen und Schüler in einer grünen und inspirierenden Umgebung lernen können.

Der Freundeskreis unserer Schule als Impulsgeber und natürlich die gesamte Schulgemeinschaft des Friedrich-Ebert-Gymnasiums danken allen im Voraus für die Unterstützung und das Engagement!

„Der Schülerwettbewerb des Landtags von Baden-Württemberg will neugierig machen auf Politik. Er will junge Menschen ermutigen, aktiv unsere demokratische Gesellschaft mitzugestalten. Alljährlich ruft die Landtagspräsidentin Muhterem Aras Schülerinnen und Schüler aus dem ganzen Bundesland auf, zu brisanten politischen Themen Stellung zu nehmen.“ (Quelle: www.schuelerwettbewerb-bw.de)

Diese willkommene Gelegenheit wird traditionell gerne im Kunstunterricht am FEG aufgegriffen. Bei der 66. Runde nahmen 2023/24 fast 30 Schülerinnen und Schüler unserer Schule teil, ermutigt von Frau Badarne, Frau Greising-Marzahn und Frau Knopf. Sie widmeten sich in ihren kreativen Projekten dem Thema „Interkulturelles Zusammenleben“.

Dabei gelang es neun FEG-Schülerinnen bzw. Schülern, einen dritten Preis zu erlangen, weitere zwölf erhielten einen zweiten Preis. Am erfolgreichsten aber war Lashithaa Arvinthkumar, deren Gemälde „Intercultural Summer Festival“ mit einem der begehrten ersten Preise ausgezeichnet wurde.

Als eine der Besten des Landes wurde sie zunächst zur Preisverleihung samt Urkundenübergabe im Juni ins Haus des Landtags nach Stuttgart eingeladen, wo Lashithaa, begleitet von ihren Eltern, auch auf die Landtagspräsidentin traf. Und ihr Preis zeigt, dass sich die Arbeit gelohnt hat: Ihre Leistung wurde mit einem Gutschein für eine Studienreise nach Prag vom 19. bis 23. Juli honoriert.

Zudem wurde ihr und allen übrigen Teilnehmenden noch bei der Siegerehrung am FEG weitere Anerkennung zuteil, bei der MdL Christiane Staab zusammen mit Schulleiter Alexander Wüst die jungen Nachwuchskünstlerinnen und -künstlern auszeichneten. Dies waren (in wilder Reihenfolge): Ace Bobran, Julian Drescher, Eyad Elgheznawy, Hannah Hogan, Sophia Hogan, Laura Holzenberger, Tim Kostenko, Janani Marudhachalam, Martha Oberle, Fardad Salehi, Malte van de Ven, Tom Wittmann, Loris Corbari, Lorind Hashani, Jael Kuhs, Milena Müller, Larissa Niemtschak, Hannah Nordberg, Jana Pfisterer, Rosalyn Rupke, Sissi Sandforth, Lilly Bergold, Alexander Bucur, Aleyna Gocuk, Sarah Lang, Celine Prinz und Sarah Theuerkauf.

Wir danken allen Schülerinnen und Schülern, aber natürlich auch den beteiligten Lehrkräften, für ihr großes Engagement und wünschen allen viel Spaß mit den Preisen und weiterhin einen kritischen und kreativen Blick auf die Welt, in der wir leben.

Bereits direkt nach unserer Ankunft erkannten wir, dass dieser Tag kein einfacher für uns werden sollte. Dies erfuhren wir mit anfänglichen Schwierigkeiten schon im ersten Spiel, welches wir 0:2 abgeben mussten. 

Davon ließen wir uns jedoch nicht unterkriegen und gewannen mit starken Angriffen das folgende Spiel 2:1. 

Dass wir im nächsten Spiel der Gruppenphase nun auf die voraussichtlichen Erstplatzierten trafen, bereitete Nervosität, durch welche wir uns jedoch nicht unterkriegen ließen. Wir kämpften um zahlreiche Bälle, verloren jedoch insgesamt das Spiel 0:2.

Zufriedengestellt von unserer Leistung bestritten wir unser nächstes Spiel. Dieses sollte uns jedoch keine weiteren Probleme bereiten und wir konnten es souverän 2:1 für uns entscheiden. 

Im letzten Spiel führten wir lange im ersten Satz, mussten uns dann aber letztlich 0:2 geschlagen geben. Abschließend war es für uns ein erfolgreicher Tag, bei welchem wir unser Können unter Beweis stellten. 

Mit positiven Eindrücken und ausgepowerten Spielern machten wir uns auf die Heimreise. Vielen Dank an Herr Hartmann, welcher uns an diesem Tag begleitete. Für das FEG spielten Loris Corbari, Raphael Stolzenberger, Jonas Reisenauer und Liam Lange.

Jonas Reisenauer, 9b

Dass sie etwas erreicht haben, worauf sie stolz sein können, unterstrich Schulleiter Alexander Wüst: „Gott ist zwar allwissend, aber er hat kein Abi.“ – Zugleich gratulierte er allen, die in der mündlichen Prüfung zwar das Ziel Abitur verfehlt, aber aufgrund des Bestehens der 11. Klasse doch zumindest den schulischen Teil für die Fachhochschulreife in der Tasche hätten.

Dann trat Bürgermeister Hakan Günes ans Mikrofon und riss erst mal frische Wunden vom Vorabend auf, als die deutsche Fußballnationalmannschaft dramatisch gegen Spanien ausgeschieden war. Doch dann nutzte er die Partie als Metapher für den weiteren Lebensweg der Abiturienten. Man werde zwar nicht immer in Führung gehen und müsse sicher den einen oder anderen Stein aus dem Weg räumen, doch es sei wichtig, auch bei Rückschlägen immer wieder aufzustehen und hart an sich zu arbeiten.

Die Rede für die Schülerschaft hielt Sila Karakullukçu. Sie gab an, den guten Rat einer Freundin beherzigen zu wollen, sich an Sokrates´ Schicksal zu orientieren. Der sei zwar sehr intelligent gewesen, habe aber sehr lange Reden gehalten und daher umgebracht worden. Darum wolle sie es besser machen und sich kurzhalten, was ihr angesichts eines dynamischen Sprechtempos bestens gelang.

Nun wurde der Staffelstab familienintern an Herrn Karakullukçu weitergereicht, der als Vorsitzender des Elternbeirats ans Podium trat. Er gab dem Abiturjahrgang drei Inspirationen mit auf den Weg: Sie sollten wachsam bleiben und die Absichten von Interessengruppen hinterfragen, Achtsamkeit pflegen und sich Zeit für Gefühle und Gesundheit nehmen und schließlich regelmäßig reflektieren, um ihre Entwicklung im Blick zu behalten.

Schließlich hielt Frau Wiegmann die Rede fürs Kollegium, ehe die Veranstaltung mit der Verleihung der Zeugnisse ihren Höhepunkt fand. Sie ließ das seit der 5. Klasse gemeinsam Erlebte noch einmal Revue passieren und offenbarte ihre Zuneigung für die frischgebackenen Abiturienten, denen sie mit auf den Weg gab, mit Humor, Neugier und einem starken Gemeinschaftssinn durchs Leben zu gehen; – dann würden sie alle Herausforderungen meistern.

Ergänzende Informationen:

• Eine Bildergalerie mit den schönsten Fotos von der Abiturfeier findet man unter diesem Link hier.
• Wer sich für einen ausführlichen Bericht interessiert, u.a. mit den Namen aller Preisträger, kann diesen hier als PDF-Datei herunterladen.

33 Nagelstudios statt Kindergärten und Schulen

Beim „Sandhäuser Bühnen-Sommer“ begeisterte die Unterstufen-Theater-AG des Ebert-Gymnasiums mit dem Stück „Die große Plage“

Von Werner Popanda

Sandhausen. Entschieden mehr Zuschauer verdient gehabt hätte die Aufführung des Stückes „Die große Plage“ durch die Unterstufen-Theater-AG des Friedrich-Ebert-Gymnasiums (FEG) im Rahmen des „Sandhäuser Bühnen-Sommers“ auf dem Waldfestplatz. Und zwar deshalb, weil sich besagtes Stück als wahres Schauspieljuwel entpuppte.

Dass die Gästeresonanz im Vergleich zu den anderen Theaterereignissen eher mau ausfiel, dürfte vor allem dem wahrlich blendenden, förmlich ins Schwimmbad lockenden Wetter geschuldet gewesen sein. An der Höhe des Eintrittspreises kann es sicher nicht gelegen haben, denn der Eintritt war frei. Und ja, genug Reklame dürfte im Vorfeld auch gemacht worden sein.

Doch wie auch immer, der gleichfalls blendenden Spiellaune des FEG-Theater-Nachwuchses taten die vielen freien Sitzplätze nicht den geringsten Abbruch. Die Regie lag in den Händen von Michael Weiß, dem Vorsitzenden der „Sandhäuser Bühne“. Womit zugleich geklärt wäre, weshalb es beim „Sandhäuser Bühnen-Sommer“ zu einer sehr engen Kooperation von „Sandhäuser Bühne“ und FEG gekommen ist.

Auf der Bühne unterstützt wurden die Schülerinnen und Schüler von Sabine Hönig als erfahrener „Sandhäuser Bühne“-Akteurin. Ihr blieb auch der Auftakt in „Die große Plage“ vorbehalten, die laut Michael Weiß eine „Adaption des ‚Rattenfängers von Hameln‘“ ist. Also die Umarbeitung eines literarischen Werkes, in diesem Falle einer der bekanntesten deutschen Sagen.

Verfasst wurde besagte Adaption von Hans-Peter Tiemann, dessen Grundgedanken man wie folgt auf den Punkt bringen könnte: Beim „Rattenfänger von Hameln“ sind die Ratten die Plagegeister, die die Geplagten nur allzu gerne loswerden möchten, Und bei „Die große Plage“ sind die Kinder die Plagegeister, die ebenfalls möglichst spurlos verschwinden sollen.

Dementsprechend endet die 2. Szene mit diesem an das Publikum gerichteten Appell der von ihren Töchtern und Söhnen über alle Maßen genervten „Eltern“: „Helft uns, bevor wir an ihnen ersticken! Ihr müsst es verhindern! Bitte befreit uns von den schrecklichen Kindern!“ Hierfür sorgt schlussendlich eine von einem „Amt für Kinderplage und Säuglingsunwesen“ erwählte „Kinderfängerin“.

Letztgenannte hat sich sehr konkret dies vorgenommen: „Die Tage des Leidens sind endlich gezählt! Vor Euch steht die, die man dazu erwählt, diese Stadt von den Kindern, den wilden, den bösen, auf kunstvolle Art radikal zu erlösen!“ Und sie ist sehr erfolgreich, wobei die anschließende Szene, bei der sechs „Mütter“ mit dem Fernglas den Auszug ihrer Kinder beobachten, enorm beeindruckt.

Anstelle der zwecks Schaffung eines „modernen Stadtbildes“ abgerissenen Kindergärten und Schulen, sprich: „Dort, wo früher das ganze Kinderzeugs gestanden hat“, entstehen nicht nur Supermärkte, Parkhäuser und Tiefgaragen in Hülle und Fülle sowie sieben Wellnessfarmen und, man hörte und staunte, 33 Nagelstudios. Sondern auch eine Fabrik, eine Reparaturwerkstatt und eine Formel-1-Rennbahn für Rollatoren.

Summa summarum fordern die „Eltern“ die „Bürgermeisterin“ dazu auf, die Kinder zurückzuholen. Dabei geht es allerdings um eine alles entscheidende Frage, nämlich um die, was Kinder vor allem brauchen. Auf keinen Fall, so die „Kinderfängerin“, einen Ort, „wo Beton und Asphalt viel wichtiger sind als Blumen und Wald!“ Sondern dies: „Kinder brauchen Liebe!“

Die ungewöhnliche Spielstätte barg ihren ganz eigenen Charme: Während die Zuschauer unter dem schützenden Dach saßen, waren die Schauspielenden den Elementen ausgesetzt mit romantischem Sonnenuntergang bei der Premiere am Montag und doch eher einigem Regen bei der Aufführung am Mittwoch.

Doch davon ließen sich die jungen Mimen nicht abhalten und überzeugten bei ihrem Auftritt. Dabei ist die tragische Geschichte der Liebenden aus den beiden verfeindeten Häusern Montague und Capulet sicher allseits bekannt:

Romeo (Lea Hansen) verliebt sich unsterblich in Julia (Sina Pfahl), die sich voller Emotionen in die Liebe und schlussendlich in die Verzweiflung stürzt. Denn die Fehde ihrer Familien überschattet die Liebe des berühmtesten Liebespaares der Weltliteratur.

Zwar deutet sich zunächst eine mögliche Versöhnung der beiden Clans an, als sich Romeo und Julia heimlich von Bruder Lorenzo (ausdrucksstark mit ausgeprägter Mimik von Franziska Nolte gespielt) trauen lassen. Doch dann nimmt die Tragödie ihren Lauf.

Bei einem Schwertkampf zwischen Romeo (in der Szene wegen einer Verletzung gedoubelt von Qiao-Zhi Wu) und Julias Cousin Tybalt (Mona Mattes) kommt dieser ums Leben und Romeo muss fliehen.

Julia soll unterdessen nach dem Willen ihrer Eltern einen anderen heiraten. Bruder Lorenzo möchte erneut helfen, doch sein Plan, Julias Tod mit einem Trank zu simulieren, um diese Zwangsehe zu verhindern, scheitert grandios.

Denn die Nachricht, dass all dies nur ein Trick ist, um ihr Glück zu ermöglichen, erreicht Romeo nicht, so dass er sich bei dem Anblick der scheinbar Toten das Leben nimmt. Sie erwacht kurz darauf, sieht ihren Liebsten und folgt ihm in den Tod.

Über den Leichen ihrer Kinder versöhnen sich die Familien Montague und Capulet und der Fürst von Verona (Philip Weiß) spricht sein abschließendes Urteil, womit dem Publikum nochmals die Tragik vor Augen geführt wird.

Zum Erfolg des Stückes trugen nicht nur die beiden Protagonisten, sondern auch die bis in die Nebenrollen stark aufspielenden Jugendlichen der zweiten Reihe bei. Hier sei exemplarisch für das ganze Ensemble Varvara Pankrateva genannt, die als Julias Amme altklug und herzlich über die Bühne schlurfte und Julia mit Rat und Tat zur Seite stand und so die Herzen der Zuschauer eroberte.

Und natürlich wäre eine solche Aufführung nicht ohne die ganzen helfenden Hände im Hintergrund umsetzbar. Hier geht ein besonders großer Dank an die drei verantwortlichen Lehrerinnen: Frau Knopf und Frau Greising-Marzahn, die das Bühnenbild gestalteten, und vor allem Frau Bergerfurth, die großartig Regie führte und einen Großteil der Kostüme selbst genäht hatte, um die Darsteller der beiden verfeindeten Familien für das Publikum auch optisch in Kontrast zu setzen.

Wir freuen uns schon jetzt auf die nächste Spielsaison!

Hier geht´s zu unserer Bildergalerie mit vielen großartigen Eindrücken von der Aufführung!

So saßen Maja (12) aus der 7c und Christine Gratz (73) nebeneinander vor dem i-Pad und fachsimpelten und unterhielten sich, als würden sie sich schon jahrelang bestens kennen. Sie kannten sich vor diesem Tag aber nicht. „Sehr sympathisch“, sagte Maja nur über den ersten (und zweiten) Eindruck ihrer „Fit-fürs-Handy“-Schutzbefohlenen, bevor es darum ging, Urlaubsfotos alsbald geeignet auszudrucken. Die beiden bildeten eines von rund 18 Teams aus Junior-Lehrern mit ihren Senior-Schülern.

Ideengeberin für das Treffen, bei dem die Leichtigkeit beispielsweise eines Smartphones der älteren Generation beigebracht wird, ist FEG-Lehrerin Helena Hahn, die von Rebekka Lang und Udo Gölzer unterstützt wurde. Auch für Hahn, die Siebt- bis Neuntklässler des FEG mitgebracht hatte, war der Kurs ein voller Erfolg. Und so verwundert es auch nicht, dass „Fit fürs Handy“ nun lediglich eine Sommerpause einlegt. „Wir werden neue Termine ab Anfang Oktober anbieten“, sagt Helena Hahn. Dann können sich die Seniorinnen und Senioren wieder anmelden, um sich die Kniffe der Jungen am Handy oder i-Pad zeigen zu lassen.

Text/Bild: Gemeinde Sandhausen

Alles, was man dazu wissen muss, kann man in den Infoschreiben an die Schüler bzw. deren Eltern nachlesen.

Zunächst wurde ein im Englischunterricht eingeübter, demnach bekannter Text vorgetragen („Ten-Tonne Truck“ aus „Greenline 2“). Danach erhielten die fünf Teilnehmenden einen fremden Text, für den sie vier Minuten Vorbereitungszeit erhielten, um ihn danach der Jury vorzutragen.

Alle Kinder machten ihre Sache sehr gut und wurden dafür ausdrücklich von den Bewertenden gelobt. Dabei wurden die Lesetechnik, die Aussprache und die Interpretation begutachtet und mit Punkten und Kommentaren gewürdigt. Obwohl sich alle Lesenden auf einem hohen Niveau bewegten und so sehr gute Leistungen zeigten, waren sich die Jurorinnen schnell einig bezüglich der Punkteverteilung und der Platzierung.

Den ersten Platz belegte Mariam Kashash (6e), gefolgt von Lara Ulutas (6d). Niklas Kästel (6b) kam auf den dritten Rang und Nicolina Gehrke (6c) und Lilly Wolf (6a) teilten sich gemeinsam den vierten Platz. Mariam erhielt einen Büchergutschein in Höhe von 15 Euro, Lara und Niklas jeweils einen Bistrogutschein in Höhe von 10 Euro. Aber schon allein die Teilnahme am Schulwettbewerb war eine Auszeichnung für alle und wurde mit einer Urkunde sowie einem Gutschein für eine Waffel gewürdigt.

Die Jury bestand aus Frau Thomas, die den Vorlesewettbewerb in diesem Jahr erstmals organisiert hatte, Frau Roediger und Lea Roullet aus der JS1. Lea verfügt über die nötige Sprachpraxis, da sie ein Schuljahr in Kanada verbracht hat. Sie erwies sich als sehr genaue, differenziert und kompetent bewertende Jurorin und war eine große Hilfe für die beiden Lehrerinnen im Team. – Unterstützt wurden sie zudem von Frau Seiwald, die während des Wettbewerbs bei der Betreuung und Aufsicht der Teilnehmenden half.

Herzlichen Dank an alle Organisatorinnen und Teilnehmenden! – Wir freuen uns schon jetzt auf 2025!

Wir sind Partnerschule und bestücken (10a) und betreuen (10abc und weitere) eines der Ausstellungszelte (Nr. 7). Zusätzlich gibt es noch Schülergruppen, die an den Wettbewerben teilnehmen und Schüler, die diesen Gruppen hilfreich zur Seite stehen. Federführend für die Organisation sind in diesem Jahr Frau Henrich und Frau Heilmann, unterstützt durch zahlreiche Kolleginnen und Kollegen, sei es als Aufsicht vor Ort oder bei der Betreuung ihrer Klassen.

Im FEG-Ausstellungszelt erwartet Besucher das folgende Programm:

Unser Energieverbrauch steht in unmittelbarem Zusammenhang mit Umweltverschmutzung und Klimawandel. Zwar sinkt unser Primärenergieverbrauch seit den 1990er Jahren, der Stromverbrauch seit 2007, dieser allerdings nur langsam. Die meisten Geräte, die wir benutzen, werden immer stromsparender. Warum sinkt der Stromverbrauch nicht stärker?

Auf dem Weg zu Antworten machen wir elektrische Energie – auch im wörtlichen Sinn – erfahrbar.

Ökostrom-Auto-Rennbahn: Wie anstrengend ist es, den Strom für ein kleines Rennauto selbst zu erzeugen? Welchen Anteil haben elektrische Spielsachen/Unterhaltungselektronik am gesamten Stromverbrauch?

Windenergie-Ausstellung: Hier sind Werke unserer Ingenieure von morgen zu sehen. Gibt es Alternativen zu den üblichen Windrädern? Was ist dieser „Wirkungsgrad“?

Experimentierecke: Hier kannst Du ausprobieren, was Du mit Deiner Kraft alles leisten kannst! Betreibe ein Mini-Speicherkraftwerk, sorge für Abkühlung, heize, ...

Die Explore Science eignet sich sehr gut für einen Ausflug mit der Familie. Und bei der Gelegenheit kann man uns natürlich gerne besuchen und den FEG-Auftritt unterstützen. Eintrittsgutscheine kann man direkt hier bestellen, weitere Infos findet man auf der Homepage der Veranstaltung, so u.a. das Programm. Einfach zur entsprechenden Uhrzeit in Zelt 7 kommen. Wir freuen uns auf Sie bzw. euch!

Auch das FEG und die Werkrealschule haben sich an diesem Tag gemeinsam auf dem Schulhof des Sandhäuser Friedrich-Ebert-Schulzentrums versammelt, um so kurz vor der Europawahl ein starkes Zeichen für Demokratie und Vielfalt zu setzen.

Für die entstandenen Luftbilder der Versammelten hatten SMV-Aktive zuvor die Standfläche mit Kreide markiert und die Gemeinde einen Hubwagen zur Verfügung gestellt. Dadurch wurde die Aktion sowohl hinsichtlich der Vorbereitung wie auch im Ergebnis ein großartiges Gemeinschaftserlebnis!

Je drei 5. Klassen nahmen am Mittwoch, den 15.5.2024 an zwei Vorstellungen des Theaters Q-rage in der Aula teil und durften dabei nicht nur zuschauen, sondern sich aktiv mit Fragen, eigenen Erfahrungen oder Ratschlägen an die beiden Akteure einbringen. Sogar eine Polizeibeamtin und ein Polizeibeamter waren mit dabei, um die Fragen der Kinder, v.a. wenn es um rechtliche Aspekte ging, zu beantworten und sie auf mögliche Gefahren hinzuweisen.

Aber worum geht es in diesem interaktiven Theaterstück?

Die Kinder gewannen einen Einblick in den Alltag der Teenager Lisa und Henrik. Die beiden sind Geschwister, gehen auf die gleiche Schule und halten sich immer auf dem neuesten Stand, was gerade abgeht. So werden die neuesten Videos sofort ausgetauscht. Lisas Hobbies sind Surfen, Chatten, WhatsApp, Instagram. Mit Begeisterung lästert sie in Foren über andere. Henrik verbringt viel Zeit vor dem Computer, schaut gerne Youtube-Videos an und zockt am PC. Wenn er gefrustet ist, vergeht die Zeit wie im Flug und er sitzt bis spät in die Nacht vor dem Bildschirm.

Eines Tages stellt Henrik ein Bild, auf dem er betrunken am Boden liegt, bei Instagram ein. Zunächst findet er es witzig, dass er von anderen auf das Bild angesprochen wird und viele sein Bild liken. Als einige Hasskommentare auftauchen und er zum Gespött der Schule wird, kippt die Stimmung. Auch Lisa ist betrübt, weil Henriks Freund Tom nichts von ihr wissen will. Aber zum Glück meldet sich dann ein gewisser Tobi bei ihr, weil er ein Bild, das Lisa bei Instagram eingestellt hat, cool fand. Ob Lisa sich wohl auf ein Treffen mit dem Unbekannten einlässt?

Eine Moderation führt durch das Theaterstück und unterbricht die Handlung an zentralen Stellen, um mit den Schülern das Geschehen zu reflektieren und ihre Meinungen, Ideen und Fragen einzubinden.

Schnell wurde klar, dass bereits Fünftklässler schon sehr negative Erfahrungen im Netz gesammelt haben und zum Teil zu sorglos mit ihren Daten im Internet und bei der Verwendung bestimmter Apps oder Chatprogrammen umgehen.

Wir hoffen, durch unsere Arbeit einen Beitrag zu einem sichereren Umgang der Kinder im Netz zu leisten und danken allen Beteiligten für die Unterstützung bei der Durchführung dieser Veranstaltung.

Die Präventionslehrerinnen
Simone Schneider und Nicole Jones

Am 26. oder 27. Juni  2024 werden die Klassen 9 ihre Arbeitskraft zur Verfügung stellen, um Geld zu verdienen für die German Church School in Addis Abeba. Es ist eine Schulveranstaltung, so dass die Jugendlichen über die Schule unfallversichert sind.

Wenn Sie einen Arbeitsplatz an diesen Tagen zur Verfügung stellen können, dann schreiben Sie bitte eine E-Mail an Frau Kienle oder bitten Sie um Rückruf unter 06224/93320 (d.h. über das FEG-Sekretariat).

Unsere Jugendlichen sind selbstständig, zuverlässig und lernen schnell. Sie sind über jeden Arbeitsplatz dankbar. Deshalb: Wenn Ihr Garten inzwischen von Unkraut überwuchert ist, dann ist das eine gute Gelegenheit, unseren Jugendlichen einen Arbeitsplatz mit Lohn zu bieten, und Ihr wucherndes Grün wird eingedämmt. Schon 2 Stunden Unkraut rupfen nehmen wir gerne als Arbeitsplatz an.

Unsere Partnerschule, die German Church School in Addis Abeba, wird von der SMV des FEG in ihrer Arbeit unterstützt. Dazu ist Geld nötig: Von diesem wird die Ausstattung des Backhauses und der Schulküche finanziert. Zusätzlich unterstützen wir die Schule in Addis mit hochwertigen Unterrichtsmaterialien, wie englischsprachigen Büchern, Computern und Chemieausstattung.

Die German Church School hat als Ziel, Kindern aus den umliegenden Slums aus extrem armen und oft problematischen Familienverhältnissen eine hochwertige Bildung zu bieten. Das hat auch großen Erfolg, die Absolventinnen und Absolventen sind inzwischen zum Beispiel in der Medizin tätig, im Finanzwesen und Computerwesen, bei der Planung von Bauprojekten beteiligt und natürlich selbst im Bildungswesen tätig. So möchten wir am FEG unseren Beitrag leisten, in Äthiopien die demokratische Bürgergesellschaft zu unterstützen.

Infos auf unserer Homepage finden Sie unter www.feg-sandhausen.de/highlights/aethiopien

Zusätzliche Informationen und Spendenmöglichkeiten gibt es bei Melkam Edil, dem deutschen Förderverein: https://de.melkam-edil.de

Das Organisationsteam für den sozialen Tag 2024:
C. Kienle, M. Wild, H. Hahn

Das abwechslungsreiche und kurzweilige Programm sorgte für beste Stimmung, die sich wie ein Funke auf das begeisterte Publikum übertrug. Getragen vom enormen Gemeinschaftsgefühl der Beteiligten auf und neben der Bühne jagte ein Höhepunkt den nächsten an diesen drei Abenden der Superlative.

Nachdem das FEG-Brass den Abend stimmungsvoll mit einem Medley aus Disney' s Film „Favorites“ eröffnet hatte, kam der Unterstufenchor zu seinem Auftritt und berührte die Herzen der Zuschauer mit seiner Darbietung von Stücken aus Film und Show wie z.B. „Kann mich irgendjemand hören?“ aus der „Schule der magischen Tiere“.

Tänzerische Highlights boten anschließend die Tanz-AGs der Unter- und Oberstufe mit Auszügen aus „Zoomania“ und „Descendants“, ehe das Unterstufen-Orchester mit Stücken aus „Shrek“, „Frühstück bei Tiffany“ und „The greatest Showman“ sein Können darbot. Man kann gar nicht alle Acts des bunten Abends aufzählen (vgl. Programmflyer), den Connor Schäfer und Tibelia Issa gekonnt und angenehm locker moderierten.

Warm ums Herz wurde es den Anwesenden beim Auftritt des FEG-Kammerchores, der mit über 70 Beteiligten nicht nur allen Raum auf der Bühne einnahm, sondern auch atmosphärisch alle Register zog mit „What a wonderful world“, „Go the distance“ und „adiemus“.

Nach der Pause ging es nicht weniger beeindruckend weiter: Neben gefühlvoll dargebotenen Soli (u.a. Benjamin Eppler mit „Misty Mountains“ aus „Der Hobbit“) wurde sogar ein Laserschwertkampf aus „Star Wars“ akrobatisch anspruchsvoll bei nahezu dunkler Bühne dargeboten, mit beeindruckenden Kampfszenen, die dramatisch bestens choreografiert waren.

Das krönende Finale wurde durch die überwältigende Darbietung der Tanz-AG eingeleitet, indem die Stücke „Speechless“, „Friends like me“, „Harvest dance“ und „Prince Ali“ aus „Aladin“ äußerst reizvoll auf die Bühne gebracht wurden. So forderte das Publikum frenetisch Zugaben und am Ende gingen tatsächlich alle mit dem Gefühl nach Hause, dass an diesem Abend Träume wahr geworden waren!

Unser Dank gilt Xaver Detzel, Annette Reinbold und Tatjana Schmid für die Gesamtleitung des Abends, aber auch allen übrigen Beteiligten der Konzerte für unvergessliche Momente!

Hier geht´s zu unserer Bildergalerie mit vielen tollen Impressionen!

Karten können im Vorverkauf am 13./14. Mai 2024 jeweils in der ersten großen Pause im FEG (d.h. von 9:15 bis 9:30 Uhr) sowie bei Gemüse Diem erworben werden. Restkarten sind ggf. an der Abendkasse erhältlich. Erwachsene zahlen 5,- Euro, Schülerinnen und Schüler ermäßigte 2,50 Euro.

Wir freuen uns, Sie an diesen drei Abenden als unsere Gäste begrüßen zu dürfen. Viel Spaß und gute Unterhaltung sind garantiert!

Zunächst fand der 1. Teil mit der Theorie „Verbrennen und Löschen“ sowie „Verhalten im Brandfall“ statt. Anhand einer Präsentation wurden die Zusammenhänge erklärt, welche zu einer Verbrennung führen können, und daneben wurde anhand entsprechender Versuche die Praxis experimentell dargestellt. Was viele nicht wussten: Schon drei Atemzüge in einem mit dichtem Rauch gefüllten Zimmer können zur Bewusstlosigkeit führen. 70% der Todesopfer bei Bränden sterben an den Folgen einer Rauchgasvergiftung.

Nach diesem theoretischen Teil ging es auf den Hof zum praktischen Teil des Unterrichts.

Hier wurde es ernst für die Schüler: Die Aufgabe war; mit den vorhandenen Feuerlöschern den „brennenden Mülleimer“ auf dem gasbetriebenen Feuerlöscher-Trainer zu löschen. Die beiden Chemielehrerinnen der Klassen 8, Frau Ziegler und Frau Kienle, „feuerten“ die Jugendlichen an, und jede/r musste und durfte löschen. Frau Kienle wurde von Löschwasser getroffen, aber nass ist besser als verbrannt! Eine solche Übung ist dringend notwendig, weil im Ernstfall in wenigen Minuten ein Feuer schon viel heftiger werden kann und das schnelle Löschen am Anfang deshalb sehr wichtig ist.

Dieses Übungsangebot der Freiwilligen Feuerwehr Sandhausen ist einzigartig und die Chemiefachschaft des Friedrich-Ebert-Gymnasiums ist sehr dankbar dafür. Vielen Dank für diesen Einsatz der Freiwilligen Feuerwehr Sandhausen und besonders der Jugendfeuerwehr!

Wenn unsere Sandhäuser Jugendlichen sich mit anderen Jugendlichen über Feuerlöschen unterhalten, dann sind sie oft die einzigen, die schon einmal ein Feuer mit einem Feuerlöscher löschten. Die Jugendfeuerwehr Sandhausen bietet allen abenteuerlustigen Jugendlichen ein optimales Betätigungsfeld, wobei der Spaß dabei nicht zu kurz kommt.

Mehr Info: https://www.feuerwehr-sandhausen.de/jugendfeuerwehr/

Die Schülerinnen und Schüler waren Teil der 72-Stunden-Aktion. Die 72-Stunden-Aktion ist eine große, bundesweite Sozialaktion des Bundes der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ). An dieser Aktion, die alle fünf Jahre stattfindet, waren auch in diesem Jahr bis zu 300.000 Jugendliche beteiligt. Ziel der Aktion, die unter dem Motto „uns schickt der Himmel“ steht, ist es, die Welt vor Ort ein bisschen besser zu machen.

Gemeinsam mit ihrer Lehrerin Helena Hahn, der ehemaligen Schülerin und jetzigen Lehramtsstudentin Rosi Papadopoulou und Cornelia Friedrich, der ehrenamtlichen Leiterin der AWO Leimen, erlebten die Schülerinnen und Schüler eine fantastische Zeit. Man plante gemeinsam, sammelte Rezepte, bastelte am Layout des Kochbuchs, schrieb Einkaufszettel, rührte Teig und kochte verschiedenste Gerichte. Und am Sonntag waren wir alle glücklich, als wir die Freude in den Gesichtern unserer Gäste sehen durften. Es war schön, den Ehrenamtlichen ein kleines Stück Wertschätzung zurückgeben zu dürfen.

Auch das gedruckte Kochbuch wird eine unvergessliche Erinnerung sein. Die 72 gemeinsamen Stunden können nur mit einem Wort beschrieben werden: „Wundervoll“, so das Fazit der Schülerin Sophia Hogan am Ende der Aktion.

Ein großes Dankeschön geht an unsere Sponsoren und Unterstützer. Unter anderem hat uns der Leimener Edeka, Edeka Walter, eine sehr großzügige Lebensmittel-Spende zur Verfügung gestellt. Ebenso haben uns die Familienunternehmen Obst und Gemüse Diem aus Sandhausen und das Frischezentrum Külekci Obst & Gemüse aus Leimen und St. Ilgen großzügig unterstützt. Für das leibliche Wohl der Schülerinnen und Schüler sorgten das Restaurant Rossini aus St. Ilgen, das Restaurant Anatolia Döner und die Eisdiele Dolce Freddo in Leimen. Mit Ihrer Unterstützung trugen die Sandhäuser und Leimener Unternehmerinnen und Unternehmer wesentlich zum Gelingen der Aktion bei. Nochmals „Herzlichen Dank!“ 

Seit 18 Jahren pflegen wir nunmehr schon die Partnerschaft mit der German Church School in Addis Abeba und auch dieses Jahr war eine Schülergruppe – begleitet von Frau Ziegler und Herrn Wild – dort, um die Schule, soziale Hilfseinrichtungen und politische Institutionen kennenzulernen und dabei ein Sozialpraktikum abzuleisten. Wir haben Erfahrungen gemacht, die wir wohl in unserem ganzen Leben nicht vergessen werden.

Wenn Sie etwas davon hören und sehen wollen:
Dienstag, 7. Mai 2024
19 bis ca. 21 Uhr
Gemeindebibliothek Sandhausen
(Eingang Büchertstraße)

Eintritt frei (Spenden für unsere Partnerschule sind erwünscht)

M. Wild, V. Ziegler und die Schülergruppe Addis 2024

Am 9. April nahmen alle 7. Klassen an der interaktiven Klassenzimmershow „Ohne Kippe“ der Thoraxklinik zur Raucherprävention teil. In den zwei Stunden ging es nicht nur darum, Informationen zu den Gefahren und negativen Folgen des Rauchens zu erhalten, sondern die Schülerinnen und Schüler durften auch per Video bei einer echten Bronchoskopie zuschauen. Außerdem erfuhren sie in einem kleinen Experiment, was es bedeutet, chronische Bronchitis, eine häufige Folge des Rauchens, zu haben.

Viele weitere interaktive Aufgaben, u.a. zu den Themen Passivrauchen und Cannabiskonsum, sowie eine abschließende Fragerunde, trugen zu einer gelungenen Veranstaltung und einer hoffentlich erfolgreichen Prävention bei.

Wir danken an dieser Stelle dem Team der Thoraxklinik, mit dem wir schon seit vielen Jahren kooperieren, damit auch künftig möglichst viele Jugendliche „NEIN“ zur Kippe oder Shisha, usw. sagen.

Alle zukünftigen Nichtraucher haben außerdem die Möglichkeit, an einem Gewinnspiel teilzunehmen und können zuhause als Agents of A.T.E.M die Mission „Blauer Dunst“, die unter folgendem Link zu finden ist, erfüllen: https://atem-game.de/start.

Weitere Informationen gibt es hier: https://www.thoraxklinik-heidelberg.de/ohnekippe

Die Präventionslehrerinnen
Nicole Jones und Simone Schneider

Ab heute (14.4.2024) startet online der Kartenvorverkauf über die Homepage der Veranstaltung, wo es auch weitere Informationen zum Stück selbst gibt. Folgen Sie hierzu einfach diesem Link: www.buehnen-sommer.de/romeo-julia/

Wer seine Eintrittskarte/n hingegen wie gewohnt im FEG erwerben möchte, muss sich noch etwas gedulden. Der Verkauf in der Schule beginnt – wie üblich – erst in den Wochen vor der Aufführung auf dem Flur vorm Sekretariat, jeweils in den Pausen.

Ebenfalls gut zu wissen: Auch die Unterstufen-Theater-AG wird ihr Können beim Bühnen-Sommer unter Beweis stellen können. Mit „Die Schatzinsel“ und „Die große Plage“ hat sie sich sogar gleich zwei Stücke vorgenommen. – Weitere Infos: www.buehnen-sommer.de